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教育傳媒到校
2021年12月

教育傳媒到校直擊佛教葉紀南紀念中學 - 2021年12月

持續提升英語教學質素　實現「作育菁莪」教學理念

佛教葉紀南紀念中學本着「作育菁莪」的教學宗旨培育人才，學校為學生投放不同的資源，期望學生能在六年的中學生涯中有着不同的嘗試，加深對自己的了解和認識，發掘興趣所長，為未來的挑戰做足準備，尋找屬於自己的道路。另外，專業教學團隊在英文教學上持續增值優化，邁向專業教育，提升教與學效能。

投放豐富資源　推動英文學習

學校不只是每一位學生學習書本上知識的地方，亦是為將來做好準備的地方，所以學校一直投放不同資源在學校的設施上，改善學習環境。蘇家樑校長認為，學習英文不只局限於課室內，應該是在任何地方、任何時候都能夠學習。“English is here; English is there; Englishis everywhere!”為了增加學生接觸英文的機會，老師在學校不同的地方都加入了英文元素，使英文能夠融入學生的校園生活中。此外，為了給予學生有更好的英文學習環境，學校重新規劃校園空間，建設能夠容納三十人以上的英語角。除了有精美的佈置和設備外，英語角亦內劃分了不同的區域，例如閲讀區和小型舞台，好讓師生們能夠在英語角內舉辦不同活動，從而學習英文。另外，學校更有演講廳，學生能夠善用學校提供的舞台，進行朗誦﹑集誦及舞台劇表演，從活動中不斷學習，提升學生使用英文的信心。

多元活動教學　提升學習興趣

蘇校長表示：「學校有不少學生會因為對英文產生恐懼，而不願意接觸和學習英文。然而，傳統的課本和學習模式未必能夠引起學生對英文學習的興趣。因此，教學團隊設計課程時，決定要跳出課本及傳統學習的局限，採取活動教學方式，讓學生能夠從參與中學習。」

外籍英語教師在英語會話的課堂上，不是單單訓練學生的英語會話能力，而是先消除學生對英文的恐懼，提升學生運用英文的信心。透過各式各樣的活動，例如遊戲互動、話劇表演、唱歌等，讓學生在輕鬆的氛圍下接觸英文，引起學習興趣，繼而提升學習英文動機，享受學習的過程。學校期望在不久的將來，學校的英文教學能推展至以活動教學模式為主，不再依賴課本。課堂以外，學校亦與美國的大學緊密合作，為學生安排與美國大學生進行英語視像交流，提升學生使用英語的信心。

制定校本課程　因材施教

為讓學生得到最完善的教育，學校一直研究不同提升教育質素的方法，並勇於嘗試新的教學模式。學校有幸地參加了教育局的語文教學支援組，教育局會定期派專家到校與英文科老師檢討教學進程，從而制定適合學生的校本課程。學校亦改變了班級規模，由以往一級四班變成一級六組，以學生的學習程度和能力分班，針對性地為每一班學生設計課程，讓有不同目標的學生能得不同程度的挑戰。學校亦有増聘教職員，提高老師與學生的比例，讓每一位學生都能夠得到充分的照顧和適切的教育。

學校亦聘請了曾接受「照顧不同學習需要」訓練的老師，以集中照顧學生的學習需要。老師會為有需要的學生特別設計課程，在教學中加入一些能夠讓學生較容易理解的元素，如圖像化教學材料。此外，老師亦不會強行要求所有學生的學習步伐一致，老師的教學步伐會因應不同班別的學生的學習能力而有所調整，使每一位學生都能夠發揮他們的所長。

另外，學校除了制定英文科的校本課程外，亦會利用英文科過往的教學經驗，逐漸地將校本課程計劃延伸至不同學科，務求讓學生在不同範疇中都能獲得全面的學習。英文科主任陳志忠老師表示：「學校不是要求每一位學生都能考取佳績，而是希望利用不同的資源和支援，讓他們享受每一個學習的過程，並且在日常生活中能運用在學校中學習到的知識。」

善用外界資源　提升教與學質素

為進一步提升教與學效能，學校積極參與不同組織或機構舉辦的計劃。早前學校申請了由教育大學開設的優質教育基金（QEF），通過分析校內學生的能力，從而作出對學生教育方式的針對性調整。與此同時，學校參加各項校本課後學習及支援計劃，申請了香港政策研究所的支助計劃，為學生提供額外資源，例如補課及編程課程，除了幫助他們應付基本學校課程外，更能接觸到最新科技，擴闊眼界，同時發掘潛能，在未來的道路上有更多的選擇。另外，學校參加了香港中華基督教青年會的區本計劃，計劃會邀請專業社工到學校舉辦一些課外活動，如學習家政、魔術、歌唱等，讓學生能夠獲得全方位的發展。

老師教學方面，蘇校長認為除了學生在不斷學習外，老師亦需要持續進修，教學方式也要與時並進。教學團隊每年都會參與由香港中學校長會舉辦的自主學習節，在活動中與其他教育界人士交流教育心得，聽取同行的不同方面的經驗和意見。此外，學校亦會邀請友校老師到校觀摩課堂，檢視各方的教育成效，推動專業教育，一同鑽研並持續實踐教學理論。學校老師透過交流和運用自身的專業知識，改善對學生的教學模式，精心設計的教案獲得教育大學認可，在教育大學舉辦的教案比賽中獲獎。老師以身作則，與學生一同學習和進步，會成為學生的榜樣，學生的進步是老師努力獲得的最佳回報。

學校除了善用社會資源幫助學生外，亦會每年會舉辦葉紀南盃比賽，邀請全港小學一同參與，回饋社會。今年舉辦了不同學科的比賽項目，英文科方面包括書法比賽﹑書籤設計比賽和寫作比賽，另外亦有數學競技比賽。今年亦有增設了中文科的比賽，期望在未來能夠復辦體育類的比賽項目，讓更多學生和學校參與。